教诲人名句

81、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

82、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

83、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

84、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

85、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

86、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

87、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

88、我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。

89、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

90、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

91、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

92、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。

93、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

94、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

95、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。

96、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

97、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

98、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

99、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

100、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。